The Alphabet Verbs
The Alphabet Verbs
Practice English with your teacher
Warm-up
Talk about these questions with your teacher.
선생님과 이야기해 보세요.
- In the poem, each letter of the alphabet does something different to the apple pie. If you had a delicious pie, which action would you do — would you "keep it," "steal it," or "share it"? Why?
시에서 알파벳 각 글자가 애플파이에 다른 행동을 합니다. 만약 맛있는 파이가 있다면, "간직하기", "훔치기", "나누기" 중 어떤 행동을 하겠어요? 이유는요? - Can you think of a verb for each letter of your name? For example, if your name is "Sam": S - smiled, A - asked, M - moved.
자기 이름의 각 글자로 시작하는 동사를 생각해 볼 수 있나요? 예를 들어 이름이 "Sam"이면: S - smiled, A - asked, M - moved.
Key Vocabulary
Learn these words from today's lesson.
오늘 레슨의 주요 단어를 배워봅시다.
Reading
Read the passage with your teacher.
선생님과 함께 지문을 읽어보세요.
A -Apple pieA-Apple-pie,B-bit it,C-cut it,D-dealt it,E-ate it,F-fought for it,G-got it,H-had it,I-iced it,J-joked about it,K-kept it,L-longed for it,M-mourned for it,N-nodded at it,O-opened it,P-peeped in it,Q-quartered it,R-ran for it,S-stole it,T-took it,U-upset it,V-viewed it,W-wanted it,X-expected it,Y-yearned for it,Z-had a zest for it;And when they came to ampersandThey all desired a piece in hand
Korean Trap! / 한국인 실수 교정
Common mistakes Korean speakers make.
한국인이 자주 하는 실수를 알아봅시다.
한국어에서는 "갈망하다"가 목적어를 바로 취하지만, 영어의 "long"은 자동사이므로 반드시 전치사 "for"와 함께 써야 합니다. "fight for", "run for", "yearn for"처럼 이 레슨에 나오는 많은 동사들이 특정 전치사와 짝을 이루므로, 동사와 전치사를 하나의 덩어리로 함께 외우는 것이 중요합니다.
Discussion
Share your thoughts with your teacher.
선생님과 의견을 나눠보세요.
- What word stands for G?
- According to the poem, Z stands for?
- What word stands for R? 4.What word stands for Y?
- According to the poem, F means?
Lesson Summary / 수업 요약
Today's Topic: The Alphabet Verbs
Level: Intermediate (??)
Review this lesson before your next class! / 다음 수업 전에 복습하세요!