Respond To Question Using The Information Provided (Q8) Pages 8-9
Day 11 Respond to question using the information provided (Q8) pages 8-9
Practice English with your teacher
Warm-up
Talk about these questions with your teacher.
선생님과 이야기해 보세요.
- What kind of music do you like?
어떤 음악을 좋아하세요? - Do you play any musical instruments?
악기를 다룰 줄 아세요?
Vocabulary
Listen and repeat after your teacher.
선생님을 따라 읽어보세요.
Reading
Read the passage with your teacher.
선생님과 함께 지문을 읽어보세요.
I. Subject Matter: TOEIC Speaking Part 4 : Respond to question using the information provided (Q8)
II. Objectives:
At the end of the lesson, the student will be able to:
Comprehension Check
Answer the questions about what you read.
읽은 내용에 대한 질문에 답해 보세요.
III. Procedure:
a. Define what is expected in question 8
In this part of the exam, the test taker would probably be asked additional simple inquiry type of questions or would be asked to confirm a specific information in the chart.
b. The teacher would ask random questions about the chart (page 8). Most probably the teacher will use the phrase “is it true” when asking random questions. This is to practice the student in answering asking for confirmation type of questions.
c. The teacher would ask the questions 7 and 8 (pages 8-9) and the students response will be timed.
Korean Trap! / 한국인 실수 교정
Common mistakes Korean speakers make when responding to questions using provided information.
제공된 정보를 활용하여 질문에 답할 때 한국인이 자주 하는 실수를 알아봅시다.
한국어에서는 동사 원형을 그대로 사용해도 시제가 전달되지만, 영어에서는 현재 시제로 일정을 설명할 때 주어가 3인칭 단수이면 반드시 동사에 -s를 붙여야 합니다. Q8에서 스케줄이나 행사 정보를 읽고 답할 때, "The workshop begin..." 이나 "The session take place..."처럼 -s를 빠뜨리는 실수가 매우 흔합니다. 제공된 정보를 문장으로 바꿀 때 항상 주어와 동사의 수 일치를 확인하세요.
한국어에는 관사가 없기 때문에 특정 정보를 전달할 때 'the'를 빠뜨리기 쉽습니다. 또한 'include'를 'is include'로 잘못 사용하는 경우가 많은데, 이는 한국어의 "포함이다"를 직역한 것입니다. 제공된 표나 안내문의 정보를 영어 문장으로 전환할 때, 관사와 올바른 동사 형태를 함께 신경 써야 합니다.
Discussion
Share your thoughts with your teacher.
선생님과 의견을 나눠보세요.
- How would you apply what you learned today?
오늘 배운 것을 어떻게 활용하시겠어요? - What was the most useful part of this lesson?
이 수업에서 가장 유용한 부분은 무엇이었나요? - Can you think of a real situation where you would use this?
이것을 사용할 실제 상황을 생각해 볼 수 있나요? - What would you like to practice more?
더 연습하고 싶은 것은 무엇인가요?
Lesson Summary / 수업 요약
Today's Topic: Day 11 Respond to question using the information provided (Q8) pages 8-9
Level: TOEIC Speaking (TOEIC)
Review this lesson before your next class! / 다음 수업 전에 복습하세요!