Respond To Questions Using The Information Provided Page 20-22
Day 24 Respond to questions using the information provided page 20-22
Practice English with your teacher
Warm-up
Talk about these questions with your teacher.
선생님과 이야기해 보세요.
- What kind of music do you like?
어떤 음악을 좋아하세요? - Do you play any musical instruments?
악기를 다룰 줄 아세요?
Vocabulary
Listen and repeat after your teacher.
선생님을 따라 읽어보세요.
Reading
Read the passage with your teacher.
선생님과 함께 지문을 읽어보세요.
I. Subject Matter: TOEIC Speaking Part 4 : Respond to questions using the information provided
II. Objectives:
At the end of the lesson, the student will be able to:
Comprehension Check
Answer the questions about what you read.
읽은 내용에 대한 질문에 답해 보세요.
III. Procedure:
a. The student will read the all the information in the chart (page 20-22)
b. To test the comprehension of the student, the teacher will ask random questions about the chart. The student should take note of the keyword in the questions.
c. The teacher would ask random questions about the chart (page 20-22). Most probably the teacher will use the phrase “is it true” when asking random questions. This is to practice the student in answering asking for confirmation type of questions.
d. The student will be timed in answering the questions 7 and 8 (pages 20-22)
Question 7: What benefits do you get with an Individual membership?
Question 8: I am a student. Are there any discounts for someone like me?
e. The teacher asks the student several questions and the student will have to answer in one statement.
Question 9: I am curious. What is the difference between being a Patron and an Individual membership?
f. The teacher will then discuss the model answers and compare it to the students answer.
Korean Trap! / 한국인 실수 교정
Common mistakes Korean speakers make when responding to questions using provided information.
제공된 정보를 활용하여 질문에 답할 때 한국인이 자주 하는 실수를 알아봅시다.
한국어에서는 '시작하다', '끝나다'처럼 동사 원형을 그대로 사용하는 경향이 있어, 영어에서도 "is start", "is finish"처럼 be동사와 원형을 함께 쓰는 실수를 합니다. 제공된 일정표나 안내문의 정보를 전달할 때는 단순 현재 시제(starts, finishes)를 사용해야 합니다. TOEIC Speaking Part 4에서는 정보를 정확하고 자연스럽게 전달하는 것이 핵심이므로, 시제 오류는 감점 요인이 됩니다.
표에 제시된 정보를 읽고 답할 때, 한국인 학습자는 주어가 3인칭 단수(it)일 때 동사에 -s를 붙이지 않는 실수를 자주 합니다. 제공된 정보를 문장으로 바꿀 때 주어-동사 수일치를 반드시 확인하세요. 특히 "it include" 대신 "it includes"로 말해야 자연스럽고 정확한 응답이 됩니다.
Discussion
Share your thoughts with your teacher.
선생님과 의견을 나눠보세요.
- How would you apply what you learned today?
오늘 배운 것을 어떻게 활용하시겠어요? - What was the most useful part of this lesson?
이 수업에서 가장 유용한 부분은 무엇이었나요? - Can you think of a real situation where you would use this?
이것을 사용할 실제 상황을 생각해 볼 수 있나요? - What would you like to practice more?
더 연습하고 싶은 것은 무엇인가요?
Lesson Summary / 수업 요약
Today's Topic: Day 24 Respond to questions using the information provided page 20-22
Level: TOEIC Speaking (TOEIC)
Review this lesson before your next class! / 다음 수업 전에 복습하세요!