Unit 2-11 : Food For Thought
[ Intensive II ] Unit 2-11 : Food for thought
Unit 2-11 / Part 1
Warm-up
Talk about these questions with your teacher.
선생님과 이야기해 보세요.
- What did you eat today?
오늘 뭘 드셨나요? - Can you cook? What is your best dish?
요리할 수 있나요? 가장 잘하는 음식은?
Vocabulary
Listen and repeat after your teacher.
선생님을 따라 읽어보세요.
Reading
Read the passage with your teacher.
선생님과 함께 지문을 읽어보세요.
Unit 2-11 / Part 1
If you make an exception in this case, the rule you've made will become useless.
make an exception
은 '예외로 하다, 예외로 해주다'라는 의미의 표현이다.
If you make an exception in this case, nobody will follow the rule.
이번 건을 예외로 봐준다면, 아무도 그 규칙을 따르지 않은 거예요.
If you make an exception in this case, you will soon have to make another.
이번 건을 예외로 봐준다면, 곧 다른 것을 봐줘야 할거예요.
If you make an exception in this case, it will become harder and harder to keep other rules.
이번 건을 예외로 봐준다면, 다른 규칙들을 지키는 것이 점점 더 힘들어 질 거예요.
If you make an exception in this case, people will try to get away with similar cases.이번건을 예외로 봐준다면, 이제부터 사람들은 유사한 건들을 가지고 처벌없이 그냥 넘어가려고 할거예요.
Don't you think the rule you've made will become useless if you made an exception in this case?
이번 건을 예외로 봐준다면, 당신이 만들어 놓은 규칙이 쓸모 없게 될 거라는 것을 모르시나요?
exception 예외
get away with 벌받지 않고 해내다
useless 쓸모 없는
If your boss made an exception about what your coworker did, what would you expect from your boss?
How do you feel when celebrities often get away with drunk driving?
Unit 2-11 / Part 2
Food for Thought
Have you ever paused in the middle of your busy schedule to observe the
things around you? Watch the
people going past you – What do their faces tell you? What do their paces
tell you?
Korean Trap! / 한국인 실수 교정
Common mistakes Korean speakers make.
한국인이 자주 하는 실수를 알아봅시다.
한국어로 '넘어가다'는 단독으로 쓸 수 있지만, 영어에서 get away는 단순히 '도망가다'라는 뜻이고, '처벌 없이 넘어가다'의 의미를 나타내려면 반드시 전치사 with를 붙여 get away with로 써야 합니다. 한국인 학습자들은 '~를 그냥 넘기다'라는 한국어 감각 때문에 with를 빠뜨리는 실수를 자주 합니다.
Discussion
Share your thoughts with your teacher.
선생님과 의견을 나눠보세요.
- How would you apply what you learned today?
오늘 배운 것을 어떻게 활용하시겠어요? - What was the most useful part of this lesson?
이 수업에서 가장 유용한 부분은 무엇이었나요? - Can you think of a real situation where you would use this?
이것을 사용할 실제 상황을 생각해 볼 수 있나요? - What would you like to practice more?
더 연습하고 싶은 것은 무엇인가요?
Lesson Summary / 수업 요약
Today's Topic: [ Intensive II ] Unit 2-11 : Food for thought
Level: Intermediate (INT)
Review this lesson before your next class! / 다음 수업 전에 복습하세요!